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A l’imparfait :

  • Les terminaisons sont les mêmes pour tous les verbes : ais, ais, ait, ions, iez, aient
  • Le radical se forme sur le radical du présent à la première personne du pluriel et est identique pour les six personnes

    (ex : chanter : présent: je chante > je chantais, tu chantais, il chantait, nous chantions, vous chantiez, elles chantaient

    finir : présent : nous finissons > je finissais, tu finissais, elle finissait, nous finissions, vous finissiez, ils finissaient)

    Exception : être : présent : nous sommes > imparfait : j’étais, tu étais, on était, nous étions, vous étiez, ils étaient
  • Les verbes en -cer, prennent un “ç” devant le “a” (ex : placer : je plaçais)
  • Les verbes en -ger prennent un “e” devant le “a” (ex : nager : il nageait)
  • Deux “i” ou un “y” et un “i” peuvent se suivre (ex : vous criiez nous employions)

Exemples d’emplois de l’imparfait selon la valeur du temps :

– action d’arrière plan  : Je marchais paisiblement quand un violent orage éclata.

– description : Nous mangions installés sur le sable blanc, sous les palmiers.

– habitude/répétition dans le passé : Elle prenait des cours de chant tous les mercredis de 8h à 9h.

– concordance des temps : transcription d’un discours direct au présent en discours indirect ou indirect libre au passé : Il m’a dit : « Je veux venir! » > Il m’a dit qu’il voulait venir.

– duratif : action longue, inachevée et non définie dans le temps : Le vent soufflait depuis le matin.

– condition : Si j’avais le temps, j’irais à la plage. (« j’avais » est à l’imparfait et « j’irais » au conditionnel présent)

– actions simultanées : Elle riait et pleurait en même temps.

Ca va, ça vous semble clair ? Si oui, n’hésitez pas à me le dire en commentaire et à mettre un petit like sous l’article !

Si au contraire, vous avez besoin d’un coup de pouce pour vous aider à comprendre un point particulier de cette leçon, pas de soucis : posez-moi votre question en commentaire et j’y répondrai avec grand plaisir !

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